Citación de la fuente

Cuándo citar

cite las obras de aquéllos cuyas ideas , teorías o investigaciones han influido directamente en su trabajo . Esto puede proporcionar antecedentes fundamentales , sustentar o debatir su tesis u ofrecer documentación para todos  los hechos y cifras que no son del conocimiento común.

El número de fuentes que usted cite en su trabajo variará de acuerdo con el propósito del artículo . La mayoría de los artículos tienen como propósito citar una o dos de las fuentes más representativas por cada punto clave .

Plagio

Ya sea parafraseando , citando directamente a un autor o describiendo una idea que influyó en su trabajo , usted debe dar crédito a su fuente .Para evitar acusaciones de plagio , tome notas detalladas cuando haga la investigación a fin de recordar sus fuentes y citarlas de acuerdo con las pautas presentadas.

 

Autoplagio

 

En tanto que el plagio se refiere a la práctica de acreditarse palabras , ideas y conceptos de otros , el autoplagio se refiere a la práctica de presentar un trabajo propio publicado previamente como si fuera reciente.

 

Evite acusaciones de autoplagio familiarizándose con los estándares éticos concernientes a las publicaciones duplicadas y a los estándares legales del uso legítimo .

 

 

Citación directa de las fuentes

Citando directamente del trabajo de otro autor o de su propio trabajo previamente publicado , el material duplicado de un artículo de prueba, así como las instrucciones verbales a los participantes .Al citar , siempre indique en el texto el autor , año y la página específica de la cita .En caso de material no numerado , anote el número del párrafo e incluya una referencia completa en la lista de referencia .

Cuando las citas comprenden menos de 40 palabras , incorpóralas en el texto entre comillas. Si la cita . Si la cita aparece en medio de la oración , después de cerrar comillas anote inmediatamente la fuente entre paréntesis y continúe con la oración. No emplee ningún otro signo de puntuación , a menos que el significado de la oración lo requiera.

 

 

Si la cita comprende 40 o más palabras , despliéguela en un bloque independiente del texto y omita las comillas .Comience el bloque de citas en un nuevo renglón y aplique en el margen izquierdo una sangría de aproximadamente 2.54 cm

 

 

 

 



 

Figuras APA.

Barras de error:

Cuando se usan barras de error, debe de incluir el nombre del error (p. ej., error estándar de la media). Se tiene que revisar de que en todas las figuras contengan lo siguiente:

 -Se proporcione suficiente información en la leyenda para hacer que la :figura sea comprensible por si sola.

-Los símbolos sean fáciles de diferenciar.

-Los gráficos sean lo suficientemente gran des para que sus elementos resulten perceptibles. 

Ejemplo tabla:

 Leyendas y pies de figuras:

Una leyenda explica los símbolos que se utilizan en la figura, se coloca dentro de la misma y se fotografía como parte de ella. Un pie es una explicación concisa de la figura que se coloca directamente debajo de esta y funciona como titulo. 

 Pies: El pie funciona tanto a manera de explicación de la figura como para darle titulo; así el diseño no necesita incluir un titulo. El pie debe ser una frase breve pero descriptiva. 

Planeación de las figuras:

Al planear una figura, considere las siguientes pautas:

 -Las figuras paralelas o figuras con igual importancia de ben tener el mismo tamaño y escala. 

-Las figuras similares deben combinarse para facilitar la comparación entre ellas. Por ejemplo, es posible colocar una figura arriba de otra y manejarla como una sola figura. 

-Coloque los rótulos de las partes de una figura tan cerca como sea posible de los componentes a los que identifican. 

Citación de las fuentes.

Trabajos de autores no identificados o de autores anónimos:


Cuando un trabajo no tenga autor identificado, cite dentro del texto las primeras palabras de la entrada de la lista de referencias (por lo común, el titulo) y el año.

 Utilice comillas dobles para el titulo de un articulo, un capitulo o una pagina de Internet y anote en cursivas el titulo de la revista científica, libro, folleto o informe.

ejemplo:

en cuidado independiente ("Study Finds," 2007)

 el libro College Bound Seniors (2008)

Cuando se tiene más de un autor, se debe de citar de la siguiente manera.

 Dos o mas trabajos dentro del mismo paréntesis: 

Cuando se tiene  dos o más trabajos realizados por los mismos autores (en el mismo orden) conforme al año de publicación, se pone  una vez los apellidos de los autores y para cada trabajo subsecuente, solo indique la fecha. 

ejemplo:

Se encuentran disponibles los materiales de capacitación (Oepartament of Veterans Affairs, 2001, 2003)

 investigación previa (Gogel, 1990, 2006, en prensa)

Cuando se cite entre paréntesis dos o más trabajos realizados por diferentes autores, van ordenados alfabéticamente, comenzando por el apellido del primer autor. Separe las citas con punto y coma. 

ejemplo:

Diversos estudios (Miller, 1999; Shafranske & Mahoney, 1998) 

Fuentes secundarias:

Emplee las fuentes secundarias con moderación, se debe agregar la fuente secundaria en la lista de referencias. En el texto indique el nombre del trabajo original y cite la fuente secundaria.

ejemplo:

Diario de Allport (como se cit6 en Nicholson, 2003).

  Obras clásicas:

Con libros antiguos antiguos, cite el año de la traducción que se utilizo en ese momento, ya después  cuando conozca la fecha original de publicación, inclúyala en la cita.

ejemplo:

 (Arist6teles, trad. en 1931) James (1890/1983)

Abreviaturas:

En un texto es muy practico y bueno el uso de abreviaturas, pero hay que hacerlo correctamente, si no al lector le sera difícil de comprender la lectura.

 Orden de las referencias en la lista de referencias:

La siguiente tabla explica como se debe de poner las referencias correctamente:

NOTAS DE AYUDA:

Citas en texto parentético: Dentro de una cita que aparece en un texto entre paréntesis, utilice comas (no corchetes).

Listas de referencia: deben de ser en formato APA.

Cuando se toma información de Internet se debe de citar la versión de archivo o la de registro.

Autores: Invierta los nombres de los autores, anotando los apellidos e iniciales hasta incluir siete autores.                                                             (p. ej.: Autor, A. A., Autor, B. B., & Autor C. C.). 

Editores: En la referencia de un libra editado, coloque los nombres de los editores en la posición del autor y escriba la abreviatura Ed. o Eds. entre paréntesis, después del apellido del ultimo editor. 

Para mas información, fue extraída de:

file:///C:/Users/Usuario/Desktop/Citaci%C3%B3n%20de%20las%20Fuentes%20APA.pdf

5.03 PRESENTACIÓN GRÁFICA EN COMPARACIÓN CON PRESENTACIÓN TEXTUAL.

trata de ser lo mas explicado posible en las tablas ya que seria una gran dificultad para el lector si no lo haces. usa las gráficas solo cuando creas que es necesario, no lo hagas por llenar espacio.

5.05 NUMERACIÓN DE TABLAS Y FIGURAS

conforme vayas nombrando una figura o tabla es conveniente que ordenes con numero dichas cosas.

5.06 PERMISO PARA REPRODUCIR VISUALIZACIONES DE DATOS

Al nombrar algo debes de poner de donde lo sacas ejemplo una imagen nombra a su autor y el titulo original, debes de dar crédito al autor original.

tablas

Títulos de las tablas  

 

ponga a cada tabla un titulo breve pero claro y explicativo . el contenido de la tabla debe ser fácil de entender a partir del título .

en ocasiones . las abreviaturas que aparecen en los encabezados o en el cuerpo de una tabla pueden explicarse entre paréntesis en los títulos de la tabla  . las abreviaturas que requieren explicaciones más largas o que no se relacionan con el título de la tabla, se aclaran en una nota general al pie de la tabla

 

Encabezados

 

Una tabla clasifica elementos relacionados y permite que el lector lo compare , los datos forman el cuerpo de la tabla, los encabezados establecen la lógica para la organización que se le da a los datos e identificar  las columnas debajo de ellos.

En los encabezados de la tabla pueden utilizarse abreviaturas y símbolos estándares para términos no técnicos así como para términos estadísticos sin necesidad de aclaración . las abreviaturas para términos técnicos , nombre de grupos y similares deben explicarse en el título d la tabla o al pie de ella.

 

Algunas tablas pueden requerir subtítulos , es decir otro tipo de encabezados que tienen la característica de que cubren el ancho completo del cuerpo de la tabla , permitiendo mayores divisiones dentro de la tabla 

 

 

Cuerpo de una tabla

 

valores decimales : el cuerpo de la tabla contiene los datos , expresa los valores numéricos con el número de lugares decimales que justifiquen la precisión de la medida y de ser posible , presente todos los valores comparables con el mismo número de lugares decimales .

 

Celdillas vacías : si el punto de intersección de una fila y una columna no puede llenarse porque lo datos no son aplicados , deje la celdilla en blanco , si no puede llenarse la celdilla porque no se obtuvieron o no se informaron los datos , inserte una raya en esa celdilla y explique el uso de la raya en una nota general de la tabla 

 

Concisión : sea selectiva en su presentación , no incluya columnas de datos que pueden calcularse con facilidad a partir de otras columnas



5.02 DISEÑO Y PREPARACIÓN PARA UNA VISUALIZACIÓN 

DETERMINA LA IMPORTANCIA Y TUS PROPÓSITOS. 

PARA: Diseñar tu visualización de gráficas, debes de recordar lo siguiente.

*Debes de colocar los elementos que se están comparando uno del otro.

*Coloca los letreros de tal manera que se delimiten con claridad hacia donde corresponde.

*Es mejor que utilices una letra grande que sea cómoda de leer y legible.

*Incluye imágenes, notas, gráficas y toda la información que tu creas que es necesaria. Evita a toda costa ese tipo de abreviaturas novedosas.

propósitos de la visualización de datos

VISUALIZACIÓN DE RESULTADOS

PAUTAS GENERALES PARA TABLAS Y FIGURAS

5.01 PROPÓSITO DE LA VISUALIZACIÓN DE DATOS.

La visualización de datos puede tener una gran diversidad de propósitos los cuales son:

EXPLORACIÓN

COMUNICACIÓN

CÁLCULO

ALMACENAMIENTO

• 
  
  
  
  

  

  DECORACIÓN

Errores comunes al escribir.

Comúnmente confundimos palabras porque suenan igual y no sabemos en que contexto van y ni como se escribe.

Las letras «y» – «ll» son las más comunes de confundir.



Los errores más frecuentes son la siguientes palabras:

Un error común es la palabra VOY=de ir. BOY=Niño en ingles, en español NO EXISTE.



El uso de acentos, es clave para diferenciar una palabra de otra.

Otro error común es el mal uso de la «s».

Más tips para cometer menos estos errores:

AHORA QUE YA LO SABES, APLICA ESTOS TIPS EN TU ESCRITURA.
@CAMPAÑAPARAESCRIBIRMEJOR... FB.

Tablas APA y su verificación.

Colocación de filetes en las tablas :

Las tablas se pueden entregar ya sea a espacio sencillo o doble. Hay que tener en cuenta la
legibilidad de la tabla durante el proceso de revisión.
Limite el empleo de los filetes  (es decir, las rayas de distinto grosor) a aquellos que sean
necesarios por cuestiones de claridad y utilice filetes horizontales en lugar de verticales.


Presentación de datos en los tipos específicos de tablas:

Los diseños experimentales complejos se pueden resumir en tablas compactas, hacienda que
la estructura completa del experimento sea clara sin la necesidad de descripciones textuales
extensas.
En las tablas de comparación de modelos, asegúrese de que los diferentes modelos estén
claramente identificados y que las comparaciones estén muy bien especificadas. Los indices
de ajuste comparativo pueden resultar útiles para el lector.

ejemplo:

Lista de verificación para las tablas.

Para que la presentación de los datos en su tabla sea adecuada y cumpla con las reglas
de estilo deben de contener lo siguiente:

sustantivos seguidos por numerales o letras

Mayúsculas * Sustantivos seguidos por numerales o letras - se inicia con mayúsculas los sustantivos seguidos por numerales o letras que denotan un lugar específico en series numeradas - no inicie con mayúscula los sustantivos que proceden a una variable *Títulos de pruebas , evaluaciones , cuestionarios y modelos -Se escribe con mayúscula todas las palabras principales - No inicie con mayúscula todas las palabras principales - no inicie con mayusculas los títulos de pruebas abreviados ,inexactos o genéricos - nombres de evaluación y cuestionarios se escriben con mayúscula - nombre de modelos se escriben con mayúscula *Nombres de factores , variables y efectos - Escriba con mayúscula los nombres de las variables derivadas en un factor o en los principales componentes de un análisis - No inicie con mayúscula los efectos o las variables a menos que éstos aparezcan con signos de multiplicación Cursivas *Empleo de cursivas

RAYA

Emplea la raya para indicar una súbita interrupción en la continuidad de la oración.
NO LO USES MUY SEGUIDO YA QUE DEBILITA LA FLUIDEZ DEL MENSAJE

DOBLES COMILLAS

Puede ser para reproducir citas textuales, así como para introducir un comentario irónico, termino propio de una jerga o una expresión inventada, solo se emplean las comillas la primera vez después no es necesario

COMILLAS SENCILLAS

se emplean dentro de los textos con comillas dobles para poder destacar el material de la fuente original de donde venia las comillas dobles.

PUNTO & COMA ; Con esto (;) tu puedes separar dos clausulas independientes que no meramente están relacionadas mediante una conjunción.

4.05 DOS PUNTOS Los puedes usar cuando una oración introductora te guía hacia otra mas completa, extendiendo o amplificando la idea procedente.

OJO ÚSALO EN RAZONES Y PROPORCIONES,EN REFERENCIAS ENTRE UN LUGAR DE PUBLICACIÓN Y LA CASA EDITORIAL, PERO NO LO USES SI LO QUE SIGUE ES UNA ORACIÓN INDEPENDIENTE O COMPLETA

4.23 EXPLICACIÓN DE LAS ABREVIATURAS

Para un termino que vas a abreviar debes ver que la primera vez que aparezca este escrito por completo y después de este se encuentre su abreviatura entre paréntesis. Después de esto podrás usar la abreviatura sin especificar nada.


4.24 ABREVIATURAS ACEPTADAS COMO PALABRAS
El APA te permite que pongas abreviaturas que tienen entradas al diccionario, las cuales se pueden explicar sin texto alguno

4.26 ABREVIATURAS DE EXPRESIONES LATINAS

Estas abreviaturas solo se pueden utilizar para aquel material que aparezca en paréntesis, de otro caso seria texto intraparentético

ABREVIATURA , LATÍN , ESPAÑOL
c.f confero confróntese, compare

i.e id est esto es, es decir,

e.g exempli gratia por ejemplo,

viz videlicet a saber,

etc. et caetera etcétera

vs. versus contra en oposición a

Aspectos prácticos de estilo.

Para redactar en formato APA, los siguientes estilos son los recomendados: Cuando los editores se refieren a estilo, usualmente aluden al estilo editorial, el cual se constituye con las reglas o principios que un editor observa para garantizar la presentación clara y precisa de la palabra impresa. Puntuación La puntuación establece la cadencia de las oraciones, pidiéndole al lector donde hacer una pausa (coma, punto y coma, y dos puntos), donde detenerse (punto, signos de interrogación) o donde desviarse (raya, paréntesis y corchetes). La puntuación de una oración comúnmente denota una pausa en el pensamiento. Los distintos tipos de puntuación indican diferentes clases y extensiones de pausas. Espaciado después de los signos de puntuación. Inserte un espacio después de: -comas, dos puntos y punto y coma; -puntos que separen partes de una cita bibliográfica; y -puntos en las iniciales de nombres propios (J. R. Zhang).

Punto Emplee un punto al final de una oración. En el caso de las abreviaturas, utilice puntos en: -iniciales de nombres (J. R. Smith). -etiquetas empleadas para ocultar la identidad de los participantes de los estudios (F.I.M.) -abreviaturas latinas (a.m., cf., i.e., vs.). -abreviaturas en las citas bibliográficas (vol. 1, 2a ed., p. 6, F. Supp.). NO SE DEBE DE PONER PUNTO en siglas y acronimos (APA, NDA, NIMH, IQ). B abreviaturas para vías de administración (icv, im, ip, iv, sc).

ABREVIATURAS
4.22 EMPLEO DE LAS ABREVIATURAS

APA ofrece a los autores a usar algunas abreviaturas, aunque aveces puede estar trunca la comunicación si el lector desconoce el significado de dicha abreviatura.


EXCESO. Debes de considerar el espacio economizado por las abreviaturas así como justificar el tiempo necesario para conocer el sentido.



ESCASEZ. Si pones menos de tres veces una abreviatura en tu documento puedes causar conflicto para el lector, mejor sera que lo escribas con todas sus letras tal cual.



QUÉ ABREVIAR. Evita abreviaciones de los nombres de grupos experimentales. Usa las de preferencia abreviaturas con las que el lector este familiarizado.

Sustantivos propios y nombres registrados.

Nombres y pronombres: Todos los nombres y pronombres se deben de escribir con mayúscula al iniciar.

También llevan mayúscula inicial los nombres y las marcas registradas de fármacos, equipos y alimentos.

No inicie con letra mayúscula los nombres de leyes, teorías, modelos, procedimientos estadísticos o hipótesis. En módulos y departamentos, se usa mayúscula. -ejemplo: Departamento de Sociología, Universidad de Washington.

Mayusculas, idioma español.

Reglas: Las normas para las mayúsculas, no son las mismas en distintos idiomas. En español: -Se pone mayúscula al iniciar una oración. -después de dos puntos cuando continua una oración independiente. -Si lo que continua es una frase u oración dependiente de la anterior, se escribirá minúscula después de dos puntos. Los elementos de la comunicación son: emisor, receptor y cosa comunicada. Para Títulos: -Cuando se trabaja un articulo o titulo de un ensayo o libro, la primera letra debe ser en mayúscula. -Se pone en mayúscula la primera letra del nombre de publicaciones periódicas, películas, vídeos, programas de televisión y publicaciones en microfilm.

Referencias: En el caso de listas de referencias solo se escribirá con mayúscula la letra inicial de los nombres de los títulos de libros y artículos o los nombres propios.

Como escribir con claridad y precisión

Como escribir con claridad y precisión from Silvia Maria Espino

aqui veremos las formas correctas para escribir ..